domingo, 19 de enero de 2014

Plataformas Virtuales de Aprendizaje


Es el lugar donde alumnos, tutores, profesores o coordinadores se conectan a través de Internet para descargarse contenidos, ver el programa de asignaturas, enviar un correo al profesor, charlar con los compañeros, debatir en un foro, participar en una tutoría, etc. ya que se trata de un espacio privado, dotado de las herramientas necesarias para aprender (comunicación, documentación, contenidos, interacción, etc.) 
Las plataformas permiten hacer un mejor seguimiento del progreso de los alumnos ya que se utiliza para la creación, gestión y distribución de actividades formativas a través de la Web: Son aplicaciones que facilitan la creación de entornos de enseñanza-aprendizaje, integrando materiales didácticos y herramientas de comunicación, colaboración y gestión educativa.


sábado, 11 de enero de 2014

Lectores de feeds

Los lectores de feeds son una forma alternativa que permiten acceder a las fuentes de noticias que estes subscrito desde un smartphone, tablet o desde la web.

Algunos de los lectores de feeds son:

  • Flipboard
  • Taptu
  • Feedly
  • Prismatic
  • Pulse
  • Newsblur


domingo, 15 de diciembre de 2013

Diferencias entre E-Learning y B-Learning

El e-learning,  se puede entender como una modalidad de aprendizaje dentro de la Educación a distancia, utiliza herramientas y medios diversos como Internet, intranets, CD-ROM, producciones multimedia (Textos, imagenes, audio, video, etc.), entre otros... El e-learning , literalmente es aprendizaje con medios electrónicos. Término que involucra la enseñanza mediada por tecnologías.
El blended learning (formación combinada, del inglés blended learning) consiste en un proceso de enseñanza-aprendizaje semipresencial; esto significa que un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades de e-learning. El diseño instruccional del programa académico para el que se ha decidido adoptar una modalidad b-Learning deberá incluir tanto actividades on-line como presenciales, pedagógicamente estructuradas, de modo que se facilite lograr el aprendizaje buscado.



sábado, 7 de diciembre de 2013

Herramientas para cursos de E-learning

Algunas Herramientas para el curso de E-learning:

  • Blogs: Los blogs son herramientas de comunicación cada vez mas importante. Los complementos le permiten integrar recursos como imagenes, videos YouTube, presentaciones Slideshare, presentaciones con Power Point,... Los blogs tienen contenido propio, reflejan las opiniones e ideas de quienes lo escriben. Proveen noticias o comentarios sobre un tema en particular.
  • Wikis: Es una herramienta abierta que da la oportunidad de modificar, ampliar o enriquecer los contenidos publicados por otras personas. Similar a un procesador de texto en linea, permite escribir, publicar videos o fotografias, archivos o links, sin ninguna complejidad. 
  • Procesador de Textos: Son herramientas de procesador de textos, cuya plataforma esta en linea y por tanto se puede acceder desde cualquier computadora conectada. Permite acceder, editar, reformatear y compartir documentos. 
  • Calendario: Se trata de una herramienta para organizar la agenda de actividades. Puede ser utilizida individual o colectivamente.
  • Podcasting: Es para crear y difundir en la web su propio material de audio y video de forma que otros puedan escucharlo o bajarlo.
  • Greenshot: es una herramienta que nos permite crear capturas de pantalla completas o parciales rápidamente. Fácil de anotar y resaltar las partes de la pantalla. Enviar la captura de pantalla en un archivo, al portapapeles, una impresora o como archivo adjunto de correo electrónico.
  • Public Domain Clip Art: es una gran colección de imágenes de dominio público. Mas de 25000 imágenes … y contando! que podemos usar libremente en nuestros cursos de e-learning.
  • Wordle: permite crear “nubes de palabras” del texto que deseemos. Las nubes dan mayor importancia a las palabras que aparecen más frecuentemente en el texto de origen. Además permite ajustar su nubes con diferentes tipos de letra, diseños y combinaciones de colores.
  • Tuxpi: dispone de 42 efectos fotográficos y marcos para nuestras imágenes. Tuxpi realza nuestras  imágenes mediante la aplicación de efectos de fantasía. El editor de imagen esta basado en web, fácil de usar y todas las herramientas se pueden utilizar por separado o combinados entre sí.
  • Dipity: nos permite crear líneas de tiempo de forma tal de representar visualmente evoluciones históricas.
  • Xerte Online: es un juego de herramientas las cuales pueden ser instaladas en un servidor de red. Xerte permite crear los contenidos de tus cursos de e-learning de forma rápida y fácil sin necesidad de programación.
  • PDClipart: es una gran colección de imágenes de dominio público. Mas de 25000 imágenes … y contando! que podemos usar libremente en nuestros cursos de e-learning
  • Wordle: permite crear “nubes de palabras” del texto que deseemos. Las nubes dan mayor importancia a las palabras que aparecen más frecuentemente en el texto de origen. Además permite ajustar su nubes con diferentes tipos de letra, diseños y combinaciones de colores.
  • Tuxpi: dispone de 42 efectos fotográficos y marcos para nuestras imágenes. Tuxpi realza nuestras  imágenes mediante la aplicación de efectos de fantasía. El editor de imagen esta basado en web, fácil de usar y todas las herramientas se pueden utilizar por separado o combinados entre sí.
  • Dipity: nos permite crear líneas de tiempo de forma tal de representar visualmente evoluciones históricas.
  • eXeLearning: es un programa creado por la Auckland University of Technology y la Tairawhiti Polytechnic. Con eXe, cualquier docente puede construir contenido web didáctico sin necesidad de ser experto en edición y marcado con XML o HTML. eXe puede exportar contenido como páginas web autosuficientes o como paquetes IMS, SCORM 1.2 o Common Cartridge. Creemos que el eXeLearning es un excelente programa para editar contenidos abiertos y que puede ser  de gran ayuda para docentes con pocos conocimientos técnicos.
  • Xerte: dispone de todas las funciones que necesitamos en un entorno de desarrollo de e-learning. Está dirigido a los desarrolladores de contenido interactivo que crear contenido sofisticado con algunas secuencias de comandos.

domingo, 1 de diciembre de 2013

MOODLE

Moodle es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.
Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo enpedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. 
Estas herramientas son de gran utilidad en el ámbito educativo, ya que permiten a los profesores la gestión de cursos virtuales para sus alumnos (educación a distancia o e-learning), o la utilización de un espacio en línea que dé apoyo a la presencialidad (aprendizaje semipresencial, blended learning o b-learning).
Una de las ventajas es que respaldan la interacción grupal, al mismo tiempo que permite la conversación privada entre los estudiantes. Este medio es ideal para llevar a cabo evaluaciones del curso; en este caso el docente prepara una serie de preguntas y las plantea durante la realización del encuentro con sus estudiantes. Todos los participantes responden y, al mismo tiempo, pueden hacer observaciones sobre los comentarios expresados por los demás compañeros. Todos los participantes pueden contribuir simultáneamente mientras el sistema los identifica automáticamente y al finalizar aparece una transcripción del encuentro. No obstante, es necesario resaltar que estas herramientas sólo pueden ser utilizadas con el uso del internet.

Algo mas sobre instalacion, configuracion y perzonalizacion de moodle...



domingo, 24 de noviembre de 2013

Ambiente Personal de Aprendizaje (APA)

Los Ambientes Personales de Aprendizaje o también llamados Entornos Personales de  Aprendizaje.

Los Ambientes Personales de Aprendizaje  “consisten en recortes y fragmentos, recopilaciones de herramientas y servicios que se  empaquetan en paisajes de conocimiento individuales o compartidos, experiencias y contactos a  través de Internet que funciona como un portal de acceso a oportunidades de aprendizaje”  (Carneiro, 2008).
Se han identificado, siete aspectos en los que influye de manera importante la creación de APA, y donde los cambios se marcan con mayor evidencia y estos son los siguientes 
  1. El papel del estudiante como “Prosumidor”, productor y consumidor de su aprendizaje. 
  2. La personalización del aprendizaje. 
  3. Internet como un portal de infinita información y oportunidades.
  4. Participación social.
  5. La protección y propiedad de los datos de los estudiantes, profesores y comunidad en general .
  6. Cultura de las organizaciones e instituciones educativas.
  7. Cambios en las tecnologías (herramientas de software) 

Los APA poseen la capacidad de adaptar y personalizar los contenidos de aprendizaje, porque son creados por nosotros mismos, solo los responsables de elegir cómo aprender y qué opciones resultan más eficientes para nuestro entendimiento. Este punto es importante, porque la mayoría de las veces la personalización del aprendizaje es limitada por nuestros profesores o por el propio sistema educativo la información. Los seres humanos nos adoptamos a diferentes estilos de aprendizaje y poseemos preferencias y gustos diferentes, un método de enseñanza globalizado no es la mejor opción para aprender, el sistema favorece solo a algunos, a los que se ajustan a la metodología establecida. Es decir, los APA adaptan los contenidos de aprendizaje a 
los intereses de los alumnos, a sus necesidades y a sus conocimientos previos. 

domingo, 17 de noviembre de 2013

Mi blog de interes

http://blogs.redalumnos.com/blog.php?id=df066a2e35797670

Este blog me parece muy interesante ya que va dirigido a los alumnos con entorno al aprendizaje social y pues tiene buena información, sus administradores son Javier Fuentes y Rafa Oliva